• ಗ್ರಾಮೀಣ ಮಕ್ಕಳ ದೃಷ್ಟಿ ಆರೋಗ್ಯ ಸಮಸ್ಯೆಯತ್ತ ಗಮನ ಹರಿಸಿ

"ಚೀನಾದಲ್ಲಿ ಗ್ರಾಮೀಣ ಮಕ್ಕಳ ಕಣ್ಣಿನ ಆರೋಗ್ಯವು ಅನೇಕರು ಊಹಿಸುವಷ್ಟು ಉತ್ತಮವಾಗಿಲ್ಲ" ಎಂದು ಹೆಸರಿಸಲಾದ ಜಾಗತಿಕ ಲೆನ್ಸ್ ಕಂಪನಿಯ ನಾಯಕರೊಬ್ಬರು ಹೇಳಿದ್ದಾರೆ.

ಬಲವಾದ ಸೂರ್ಯನ ಬೆಳಕು, ನೇರಳಾತೀತ ಕಿರಣಗಳು, ಸಾಕಷ್ಟು ಒಳಾಂಗಣ ಬೆಳಕು ಮತ್ತು ಕಣ್ಣಿನ ಆರೋಗ್ಯ ಶಿಕ್ಷಣದ ಕೊರತೆ ಸೇರಿದಂತೆ ಹಲವು ಕಾರಣಗಳಿವೆ ಎಂದು ತಜ್ಞರು ವರದಿ ಮಾಡಿದ್ದಾರೆ.

ಗ್ರಾಮೀಣ ಮತ್ತು ಮಲೆನಾಡಿನ ಮಕ್ಕಳು ತಮ್ಮ ಮೊಬೈಲ್ ಫೋನ್‌ಗಳಲ್ಲಿ ಕಳೆಯುವ ಸಮಯವು ನಗರಗಳಲ್ಲಿನ ಅವರ ಪ್ರತಿರೂಪಗಳಿಗಿಂತ ಕಡಿಮೆಯಿಲ್ಲ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ವ್ಯತ್ಯಾಸವೆಂದರೆ ಸಾಕಷ್ಟು ಕಣ್ಣಿನ ತಪಾಸಣೆ ಮತ್ತು ರೋಗನಿರ್ಣಯ ಮತ್ತು ಕನ್ನಡಕಗಳ ಪ್ರವೇಶದ ಕೊರತೆಯಿಂದಾಗಿ ಅನೇಕ ಗ್ರಾಮೀಣ ಮಕ್ಕಳ ದೃಷ್ಟಿ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಸಮಯಕ್ಕೆ ಪತ್ತೆಹಚ್ಚಲು ಮತ್ತು ರೋಗನಿರ್ಣಯ ಮಾಡಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ.

ಗ್ರಾಮೀಣ ತೊಂದರೆಗಳು

ಕೆಲವು ಗ್ರಾಮೀಣ ಪ್ರದೇಶಗಳಲ್ಲಿ, ಕನ್ನಡಕವನ್ನು ಇನ್ನೂ ನಿರಾಕರಿಸಲಾಗುತ್ತಿದೆ. ಕೆಲವು ಪೋಷಕರು ತಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳು ಶೈಕ್ಷಣಿಕವಾಗಿ ಪ್ರತಿಭಾನ್ವಿತರಾಗಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಕೃಷಿ ಕಾರ್ಮಿಕರಾಗಲು ಅವನತಿ ಹೊಂದುತ್ತಾರೆ ಎಂದು ಭಾವಿಸುತ್ತಾರೆ. ಕನ್ನಡಕವಿಲ್ಲದ ಜನರು ಅರ್ಹ ಕಾರ್ಮಿಕರ ನೋಟವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ ಎಂದು ಅವರು ನಂಬುತ್ತಾರೆ.

ಇತರ ಪೋಷಕರು ತಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಸಮೀಪದೃಷ್ಟಿ ಹದಗೆಟ್ಟರೆ ಅಥವಾ ಮಧ್ಯಮ ಶಾಲೆಯನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದ ನಂತರ ಅವರಿಗೆ ಕನ್ನಡಕ ಅಗತ್ಯವಿದೆಯೇ ಎಂದು ನಿರೀಕ್ಷಿಸಲು ಮತ್ತು ನಿರ್ಧರಿಸಲು ಹೇಳಬಹುದು.

ದೃಷ್ಟಿ ದೋಷವನ್ನು ಸರಿಪಡಿಸಲು ಕ್ರಮಕೈಗೊಳ್ಳದಿದ್ದಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ತೀವ್ರ ತೊಂದರೆಯಾಗುತ್ತದೆ ಎಂಬುದು ಗ್ರಾಮೀಣ ಪ್ರದೇಶದ ಅನೇಕ ಪೋಷಕರಿಗೆ ತಿಳಿದಿಲ್ಲ.

ಕುಟುಂಬದ ಆದಾಯ ಮತ್ತು ಪೋಷಕರ ಶಿಕ್ಷಣದ ಮಟ್ಟಕ್ಕಿಂತ ಸುಧಾರಿತ ದೃಷ್ಟಿ ಮಕ್ಕಳ ಅಧ್ಯಯನದ ಮೇಲೆ ಹೆಚ್ಚು ಪ್ರಭಾವ ಬೀರುತ್ತದೆ ಎಂದು ಸಂಶೋಧನೆ ತೋರಿಸಿದೆ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಅಪ್ರಾಪ್ತ ವಯಸ್ಕರು ಕನ್ನಡಕವನ್ನು ಧರಿಸಿದ ನಂತರ, ಅವರ ಸಮೀಪದೃಷ್ಟಿಯು ಹೆಚ್ಚು ವೇಗವಾಗಿ ಕ್ಷೀಣಿಸುತ್ತದೆ ಎಂಬ ತಪ್ಪುಗ್ರಹಿಕೆಯನ್ನು ಅನೇಕ ವಯಸ್ಕರು ಇನ್ನೂ ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ.

ಇದಲ್ಲದೆ, ಅನೇಕ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಅವರ ಅಜ್ಜಿಯರು ನೋಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಿದ್ದಾರೆ, ಅವರು ಕಣ್ಣಿನ ಆರೋಗ್ಯದ ಬಗ್ಗೆ ಕಡಿಮೆ ಅರಿವು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ. ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ, ಅಜ್ಜಿಯರು ಡಿಜಿಟಲ್ ಉತ್ಪನ್ನಗಳಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳು ಕಳೆಯುವ ಸಮಯವನ್ನು ನಿಯಂತ್ರಿಸುವುದಿಲ್ಲ. ಹಣಕಾಸಿನ ತೊಂದರೆಯು ಅವರಿಗೆ ಕನ್ನಡಕವನ್ನು ಖರೀದಿಸಲು ಕಷ್ಟವಾಗುತ್ತದೆ.

dfgd (1)

ಮೊದಲೇ ಆರಂಭ

ಕಳೆದ ಮೂರು ವರ್ಷಗಳ ಅಧಿಕೃತ ಮಾಹಿತಿಯು ನಮ್ಮ ದೇಶದಲ್ಲಿ ಅರ್ಧಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಅಪ್ರಾಪ್ತ ವಯಸ್ಕರಿಗೆ ಸಮೀಪದೃಷ್ಟಿ ಇದೆ ಎಂದು ತೋರಿಸುತ್ತದೆ.

ಈ ವರ್ಷದಿಂದ, ಶಿಕ್ಷಣ ಸಚಿವಾಲಯ ಮತ್ತು ಇತರ ಅಧಿಕಾರಿಗಳು ಮುಂದಿನ ಐದು ವರ್ಷಗಳವರೆಗೆ ಅಪ್ರಾಪ್ತ ವಯಸ್ಕರಲ್ಲಿ ಸಮೀಪದೃಷ್ಟಿಯನ್ನು ತಡೆಗಟ್ಟಲು ಮತ್ತು ನಿಯಂತ್ರಿಸಲು ಎಂಟು ಕ್ರಮಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡ ಕೆಲಸದ ಯೋಜನೆಯನ್ನು ಬಿಡುಗಡೆ ಮಾಡಿದ್ದಾರೆ.

ಕ್ರಮಗಳು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಹೊರೆಗಳನ್ನು ಸರಾಗಗೊಳಿಸುವುದು, ಹೊರಾಂಗಣ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ ಖರ್ಚು ಮಾಡುವ ಸಮಯವನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುವುದು, ಡಿಜಿಟಲ್ ಉತ್ಪನ್ನಗಳ ಅತಿಯಾದ ಬಳಕೆಯನ್ನು ತಪ್ಪಿಸುವುದು ಮತ್ತು ದೃಷ್ಟಿ ಮೇಲ್ವಿಚಾರಣೆಯ ಸಂಪೂರ್ಣ ವ್ಯಾಪ್ತಿಯನ್ನು ಸಾಧಿಸುವುದು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ.

dfgd (2)